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摘要:
微课是新的教学模式,微课在小学音乐课教学中的应用,受到了老师和学生的欢迎,提高了音乐课的教学有效性,提高了学生参与音乐课教学的积极性。微课是以小视频的形式呈现音乐知识的,可以使学生更加形象与直观地理解音乐知识,提高了学生学习音乐的效率,激发了学生学习音乐的兴趣。当前的小学音乐课教学中存在一些问题,使音乐课的教学效率无法有效得到提高,而使用微课进行教学却会有效解决这些问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学音乐课堂教学中微课应用初探
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 小学音乐 微课优势 应用策略
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑琼 淄博市临淄区皇城镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
微课优势
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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