特殊群体的美育教学探究--以盲人钢琴教学为例

• 作者: 王瑶
• 来源期刊: 齐鲁艺苑:山东艺术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊群体 盲人钢琴教学 美育教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G761

摘要

特殊群体是社会整体的一部分,他们由于身体的缺陷,容易形成心理障碍,从而对自身价值的判断出现较大偏差。在盲人钢琴教学中,以“爱心”为核心,以“恒心”为保障,引导他们逐步确立自身价值、挖掘自身潜力,以坚定的“决心”使教学结出丰硕果实。这不仅是帮助弱势群体展现出自身的闪光才华,更重要的是心理上的矫正与成熟,使他们重拾对未来的期望,同时,为我们如何进行特殊群体美育教学,全方位地培养艺术人才,提供了难得的探索和实践的机会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王瑶	山东艺术学院音乐学院	13	28	3.0	5.0