作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
30年教育生涯,我从乡镇学校到县城中学,风雨伴着我,音乐伴着我,忙碌和快乐伴着我. 音乐,只要一读到这两个字,心便会清澈明朗起来,日子就会变得丰盈而富丽.2002年的一个春日,我的电脑连上了网络,8个音乐文件夹替代了那些零零散散的音乐碟片、磁带.以“情”字为红线,串起音乐的风铃,也串起生活的美好.
推荐文章
行走在路上
储备
作业
教育情怀
柯达伊音乐教育理论对幼儿音乐教育的启示
儿童自然法
合唱
节奏
民族音乐
奥尔夫音乐教育体系对中国音乐教育的影响
奥尔夫音乐教学法
音本体
乐本体
原本性音乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 行走在音乐教育的日子里
来源期刊 教师博览 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 征文
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 方金英 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览
月刊
1008-5009
36-1222/G4
16开
江西省南昌市
44-32
1993
chi
出版文献量(篇)
5210
总下载数(次)
4
总被引数(次)
380
论文1v1指导