基于“雨课堂”数据分析的线上教学研究——以《线性代数》教学为例

• 作者: 高雄飞
• 来源期刊: 武警工程大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 雨课堂 数据分析 线上教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 军事教育
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: O151.2|G420
• 语种: 中文

摘要

以《线性代数》课程为例,探讨线上教学中学员在课前、课中、课后学习的行为特点以及学习需求.通过对雨课堂学习数据的统计分析发现:课前阅读公告次数、课中发送弹幕次数、投稿次数与课堂得分之间都存在着相关性,并进一步对基于雨课堂的《线性代数》课程的教学设计提出设想及建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雄飞	武警工程大学基础部	4	3	1.0	1.0