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论小学本真习作训练体系的构建与实践
论小学本真习作训练体系的构建与实践
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摘要：
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论构建小学语文习作教学有效课堂策略
小学语文
习作教学
有效课堂
构建习作梯度训练学生思维
小学语文
思维训练
习作梯度
让言语训练回归本真
言语训练
本真课堂
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论相对完整的实践教学体系的构建
实践教学
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河南教育(基教版)
主办单位：
河南省教育委员会
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2223
CN：
41-1033/G4
开本：
大16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
36-30
创刊时间：
1978
语种：
chi
出版文献量（篇）
8729
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2537
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