以师范专业认证为导向的《生物化学》课程教学改革

• 作者: 唐婷 陶发清
• 来源期刊: 社会科学前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 课程改革 师范专业认证
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 289-293
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

本文针对普通生物专业学科对生物化学在教学方面的改革进展状况,对生物化学课程基于生物师范专业认证标准提出了以下四个方面的教学改革方案:培养学科素养,启发科学思维;提高教学能力,保障教学质量;改进教学模式,实现技术融合;善于教学总结,学会教学反思。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐婷	湖南科技大学生命科学学院	6	7	2.0	2.0
2	陶发清	湖南科技大学生命科学学院	2	0	0.0	0.0