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摘要:
获得家长的认同与支持,对学生进行足球训练有着积极的促进价值。有了家长的深入解读,队员对足球运动的理解也会更深入,对训练的配合程度也会更高;有了家长的鼓励,能使队员建立自信;有了家长的教育和督促,可以有效改善队员对于足球训练的态度。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校协同 推动学校开展足球训练
来源期刊 校园足球 学科 体育
关键词 足球训练 足球运动 家校协同 建立自信 配合程度 队员 鼓励 深入解读
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G84
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾薛媛 1 0 0.0 0.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
足球训练
足球运动
家校协同
建立自信
配合程度
队员
鼓励
深入解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园足球
月刊
2096-0352
10-1333/G8
16开
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
82-672
1995
chi
出版文献量(篇)
4420
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7
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457
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