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家校协同 推动学校开展足球训练
家校协同 推动学校开展足球训练
作者:
顾薛媛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
足球训练
足球运动
家校协同
建立自信
配合程度
队员
鼓励
深入解读
摘要:
获得家长的认同与支持,对学生进行足球训练有着积极的促进价值。有了家长的深入解读,队员对足球运动的理解也会更深入,对训练的配合程度也会更高;有了家长的鼓励,能使队员建立自信;有了家长的教育和督促,可以有效改善队员对于足球训练的态度。
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文献信息
篇名
家校协同 推动学校开展足球训练
来源期刊
校园足球
学科
体育
关键词
足球训练
足球运动
家校协同
建立自信
配合程度
队员
鼓励
深入解读
年,卷(期)
2020,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
80-80
页数
1页
分类号
G84
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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顾薛媛
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足球训练
足球运动
家校协同
建立自信
配合程度
队员
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
校园足球
主办单位:
全国青少年校园足球工作领导小组办公室
中国中学生体育协会
中国大学生体育协会
中国教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-0352
CN:
10-1333/G8
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区上地西路8号院上地科技大厦4
邮发代号:
82-672
创刊时间:
1995
语种:
chi
出版文献量(篇)
4420
总下载数(次)
7
总被引数(次)
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