依托山区茶叶资源“品”有人文特质的劳动教育

• 作者: 姚其江
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 茶叶资源 人文 劳动教育
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0057-0057
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

劳动技术教育是义务教育综合实践课程的重要组成部分,是学生必修的教育内容。如何激发学生对劳技课的兴趣,在劳技教 学中渗透人文元素,提高劳技课的课堂效率,切实提升学生的劳技素养已成为劳技教育的当务之急! 浙江省嵊州市下王镇中学,地处老革命山区,茶叶资源十分丰富,有驰名绿茶品牌“前岗辉白”,茶叶也是该区农民的主要经济来源。 近年来,该校依据“生活为教育提供了更为具体、更为丰富教育形式,教育回归到学生的生活才能彰显教育的本真魅力”的教育思想,因 地制宜开设《茶》的劳动教育课程;同时加大投入,将原承包在外的十多亩茶园改造为劳动实践基地,校内建有“茶文化”特色教育功能 室,开发了《茶》的校本课程。根据各学段特点,注重具有人文特质的劳动教育,实现从“课堂育人到开放育人,从书本育人到生活育人, 从知识育人到实践育人”教学目标,取得了实实在在的教育效果。

作者信息

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1	姚其江		1	0	0.0	0.0