转“危”为“机”:应急上线教学如何走向系统在线教学

• 作者: 王雅楠 穆肃
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 在线教学 教学平台 开展教学 危机处理 常规课堂教学 突发状况 多种媒体 应对危机
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在此次新冠肺炎疫情之前,一些国家或地区就出现过因突发状况而停止常规课堂教学,转而利用网络、教学平台和多种媒体开展教学的情况。由于只在某个城市或地区出现,影响范围不大,未引起过多关注。在中国的实践语境中,这些处于非正常教学条件下利用技术进行的教学被称为“应急上线教学”,是教育机构应对危机、继续开展教学的危机处理方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	穆肃	华南师范大学现代远程教育研究所	69	591	13.0	22.0
2	王雅楠	华南师范大学教育信息技术学院	2	0	0.0	0.0