小学语文课堂中引导学生认识自我

• 作者: 吴春琴
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学生 语文课堂 认识自我
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 0052-0052
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

语文是一门充满了人文色彩和实用性色彩的基础性学科,在小学生的人生发展过程中有着非常重要的地位,使学生下一步学习和成人过程中举足轻重的一个环节。是学生学习汉字、学习说话、学习中国文化、学习做人、培养学习习惯和学习思维的一个重要课程。在语文教学过程中,教师不能单方面的向学生灌输语文知识,因为语文是一门和日常生活紧密结合的,一定要着重对学生语文素养和生活能力等多面综合培养。不仅仅让学生在语文的课堂中学习到知识,更应该让学生学会做人的道理,在课堂学习过程中充分地认识到自我,让学生明白在现实生活中对客观事物的体验,需要以自我的感情为基础出发,也可以帮助学生认识到自身的不足之处,加快学生的学习进程。

作者信息

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1	吴春琴		2	0	0.0	0.0