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摘要:
随着信息技术的高速发展,人与人之间的沟通变得极为便利,家校沟通的瓶颈得以突破,为现代家校共育奠定了良好的基础。本文通过文献研究,首先明确了家校共育的重要意义;接着对家校共育过去和现在的可施行程度进行了对比分析,突出了当前家校共育所面临的问题;然后根据实践经验,从网络平台的选择、计划的制定、具体实践的过程三个方面进行了阐述,劈开了实践探索之路;最后对实践的效果进行了简要总结,对下一步的理论和实践探索进行了展望。
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文献信息
篇名 信息化背景下小学数学家校共育的探索与实践
来源期刊 中小学电教:综合 学科 教育
关键词 信息化 家校共育 网络平台 探索 实践
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-125
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 康晓岗 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化
家校共育
网络平台
探索
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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