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摘要:
随着素质教育不断深化与发展,在小学语文教学过程中,阅读是教学内容中的重点与难点,传统教学已经不能满足现代教学要求.本文将以人教版部编教材为例,对语文个性化阅读教学进行简要探讨,以此促进语文个性化阅读教学的发展.
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篇名 小学语文个性化阅读教学的几点思考
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 小学语文 个性化 阅读教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.08.080
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研究主题发展历程
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小学语文
个性化
阅读教学
研究起点
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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