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摘要:
劳动教育要聚焦学生需要,顺应时代潮流,承接学校传统.劳动教育可以通过基础性课程抓拓展,拓展性课程抓统整,主题实践活动抓专题等途径来实施.学校应将劳动教育融入学校整体课程框架;注重实践性,给学生提供大量操作和体验的机会;与科技教育联姻,增强现代感和对未来的适应性.
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马克思主义新闻观
新闻学概论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 劳动实践育人的课程化落地
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 劳动教育 劳动实践课程 实施途径 实施要点
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 视点:劳动教育的课程化实施
研究方向 页码范围 13-17
页数 5页 分类号
字数 4515字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.05.005
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金华星 13 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
劳动实践课程
实施途径
实施要点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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1376
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