基于“最近发展区”理论的高中班会主题研究——以新冠病毒疫情为例

• 作者: 冯滔
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

学生发展核心素养,主要是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力.班会作为班级文化重要组成部分,同时也是重要课程,承载着培养核心素养的重要任务,班会应在核心素养的指导下开展,发挥班会最大的育人价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯滔		2	3	1.0	1.0