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摘要:
劳动教育能够促进学生德智体美综合发展.劳动教育的深入开展需要以主题活动为载体,主题活动包括校园服务劳动、农业种植劳动、生活技能劳动、农场劳动、志愿服务劳动、劳模精神教育等.劳动教育的成效需要进行综合评估,可以开展任务清单式和目标达成式的效果评估.
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文献信息
篇名 劳动教育的育人价值及实践路径
来源期刊 基础教育课程 学科
关键词 劳动教育 育人价值 主题活动 综合评估
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 视点:劳动教育的课程化实施
研究方向 页码范围 6-12
页数 7页 分类号
字数 5516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6715.2020.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴颖惠 47 32 4.0 4.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
劳动教育
育人价值
主题活动
综合评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育课程
半月刊
1672-6715
11-5187/G
大16开
北京西单大木仓胡同37号
80-447
1993
chi
出版文献量(篇)
4425
总下载数(次)
15
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