谈小学语文群文阅读与经典诵读的整合

• 作者: 胡小燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 群文阅读 经典诵读 整合
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.11.004

摘要

随着新课改的推进，我国小学语文课程更加注重学生阅读能力的提高。新《课标》对小学生的阅读要求有明确规定，也对教师的教学提出了高要求。群文阅读是提高学生阅读能力的有效手段，千百年来传承的童蒙经典诵读也被证明是有效的阅读教学。本文结合教学实践，讨论小学语文群文阅读与经典诵读相结合的教学策略。