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摘要:
在开展对幼儿的教育教学活动中,幼儿园的活动设计主要围绕艺术文化进行相关的活动,其实在我们国家有许许多多流传已久的民间艺术文化活动,民间艺术文化在户外活动中有着比较高的应用价值,民间艺术文化不断地被教师转换为开放性质和逐步创新的状态呈现给幼儿,民间艺术文化的主要内容一般都会结合幼儿的年龄以及自身发展的特点,运用简单的活动材料不断地变换多种多样的玩法,让这些活动材料直接成为幼儿的主要同伴或自主艺术文化工具.
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在幼儿园教育教学中渗透民间艺术文化的策略
幼儿园教育教学
民间艺术文化
渗透
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民间艺术
幼儿教育
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运用
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民间艺术
园本课程
生活化
游戏化
民间艺术资源在幼儿教育中的运用
民间艺术
幼儿教育
学习课程
实施方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在幼儿园教学中渗透民间艺术文化的策略
来源期刊 家庭.育儿 学科
关键词 民间艺术文化 幼儿教育 定义 措施
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 文学艺术
研究方向 页码范围 153
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民间艺术文化
幼儿教育
定义
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
月刊
1004-3039
12-1013/G
天津市南开区南京路358号
chi
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8522
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