探寻问题本质 培养理性思维——以“对偶式的构造”教学为例

• 作者: 郑良
• 来源期刊: 中小学数学:高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 《数学》 理性思维 对偶式 教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G63

摘要

1.问题提出在人教A版高中《数学》必修4教学时,我校数学组同事用不同方法讲解如下各试题:例1(第147页复习参考题B组第1题)已知sinα-cosα=1/5,O≤α≤π,求sin(2α-π/4)的值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑良		6	0	0.0	0.0