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小学语文传统文化微课程资源开发探索——以达川区逸夫小学为例
原文服务方：
教育与教学研究
摘要：
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小学语文传统文化教学现状及策略
小学语文
传文化
教学
基于核心素养的小学语文传统文化教学探究
核心素养
小学语文
传统文化
加强小学语文传统文化教育提高学生人文素养
小学语文
传统文化
人文素养
基于传统文化的小学语文校本课程分析
传统文化
小学语文
校本课程
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期刊影响力
教育与教学研究
主办单位：
成都大学成都大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-6120
CN：
51-1720/G4
开本：
大16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
8905
总下载数（次）
0
总被引数（次）
36749
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