教师国际流动经验的域外视野

• 作者: 傅淳华 杨小兰 邵珮翔
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 社会认同理论 教师国际流动 劳动力迁移 移民网络 迁移动机 运作过程
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

1.教师国际流动经验研究的理论基础当前,教师国际流动研究的理论基础有以下几种。首先,劳动力迁移和移民网络理论。第二次世界大战后,劳动力迁移动机问题一直是劳动力迁移研究的重要领域,该研究的核心在于其专注于探讨造成移民这一现象的微观、中观和宏观动因。其次,社会认同理论。社会认同理论旨在解释群体运作过程和群体间关系的社会心理学理论。它关注的是“个体中的群体”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅淳华	中央民族大学教育学院	19	8	2.0	2.0
2	杨小兰	中央民族大学教育学院	3	0	0.0	0.0
3	邵珮翔	中央民族大学教育学院	4	1	1.0	1.0