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中国古典名著的整本书阅读课设计——以五年级下册“走进中国古典名著”阅读活动为例
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摘要：
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初中古典名著整本书阅读教学分析
初中语文
古典名著
整本书阅读教学
亲近古典名著提升阅读能力
阅读能力
文体意识
语言艺术
阅读古典名著在小学教学中的作用
古典名著
小学语文
阅读
关于小学语文古典名著阅读教学问题的思考
小学语文
古典名著
阅读教学
内容分析
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
中国古典名著
小学语文
统编教材
引领学生
五年级
整本书
阅读延伸
编排理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
班主任之友
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-823X
CN：
CN 42-1070/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市东湖新技术开发区南环路一号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1654
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