以工作坊为抓手基于OBE模式的大数据人才培养探索与实践——以福州大学至诚学院为例

• 作者: 徐快 林庆新 马云莺
• 来源期刊: 宁德师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工作坊 OBE教学模式 大数据 人才培养 教学改革 福州大学至诚学院
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 325-330
• 页数: 6页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

针对传统教学模式与应用型人才培养目标的错位问题提出新的思路,其目的是从应用型本科高校特点出发,探索以工作坊为抓手基于OBE教学模式的应用型人才培养的创新教学改革过程,优化教学过程和教学评价模式;提出以“课堂+实验室+工作坊”“教师+工程师+导师”三位一体的人才培养模式,实现知识、能力和职业素养全面发展的育人目标.为新兴的数据科学与大数据技术专业应用型人才培养提供借鉴,保证大数据专业的健康可持续发展.