应用型本科高校体育课俱乐部制课程结构与评价体系研究

• 作者: 刘亮 古越
• 来源期刊: 冰雪体育创新研究
• 学科: 体育
• 关键词: 应用型本科高校 俱乐部制 课程结构 评价系统
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G807.4

摘要

应用型教育是现代大学教育的归属,大学体育俱乐部制是体育教学改革的趋势。体育俱乐部实行开放式教学,能够充分发挥学生的主体和教师的主导作用,有利于发展学生的主观能动性,培养终生体育的意识。通过文献调研,结合教学改革和实践经验,对应用型本科高校的俱乐部制结构课程结构设置进行阐述,并对其评价体系进行总结分析,针对不足之处寻找解决的方法和策略,为推进高校俱乐部制改革提供理论依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	古越		12	3	1.0	1.0
2	刘亮		5	7	1.0	2.0