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小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
作者:
林春燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学音乐教学
口风琴
实践
研究
摘要:
在小学教育教学中音乐是一门非常重要的学科,音乐学科担任着小学教学活动中美育的重要任务,对于学生审美能力以及艺术感受的形成具有至关重要的作用.器乐教学可谓是对音乐进行深刻体验的有效途径,其本质上就是学习音乐的一个广泛领域,因此,在音乐教学活动中应注重器乐教学占有的地位和作用.结合小学生对于音乐学习的主要特点,根据小学音乐课程的教学现状,本文深入探讨了小学音乐课堂教学中口风琴的应用实践.
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小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
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口风琴
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口风琴
小学音乐
课堂教学
试论口风琴在小学音乐教学中的积极作用
口风琴
小学音乐教学
积极作用
浅谈小学口风琴教学的有效方法
口风琴
音乐课堂
口风琴教学
有效方法
内容分析
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期刊文献
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文献信息
篇名
小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
来源期刊
颂雅风
学科
关键词
小学音乐教学
口风琴
实践
研究
年,卷(期)
2020,(12)
所属期刊栏目
艺术探索
研究方向
页码范围
159
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
口风琴
实践
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
主办单位:
河北教育出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-3208
CN:
13-1413/J
开本:
出版地:
河北省石家庄市联盟路705号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
2297
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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