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摘要:
在小学教育教学中音乐是一门非常重要的学科,音乐学科担任着小学教学活动中美育的重要任务,对于学生审美能力以及艺术感受的形成具有至关重要的作用.器乐教学可谓是对音乐进行深刻体验的有效途径,其本质上就是学习音乐的一个广泛领域,因此,在音乐教学活动中应注重器乐教学占有的地位和作用.结合小学生对于音乐学习的主要特点,根据小学音乐课程的教学现状,本文深入探讨了小学音乐课堂教学中口风琴的应用实践.
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小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
音乐教育
口风琴
器乐教学
口风琴在小学音乐课堂教学中的有效运用
口风琴
小学音乐
课堂教学
试论口风琴在小学音乐教学中的积极作用
口风琴
小学音乐教学
积极作用
浅谈小学口风琴教学的有效方法
口风琴
音乐课堂
口风琴教学
有效方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学音乐教学中口风琴进课堂的实践与研究
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 小学音乐教学 口风琴 实践 研究
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 艺术探索
研究方向 页码范围 159
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐教学
口风琴
实践
研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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出版文献量(篇)
2297
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