红嘴蓝鹊带来的课程创新——学校课程点状生发的"三式"探索

• 作者: 肖淑芬
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: 课程创新 开发路径 师资培育 多元成果
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研园地
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 分类号: G423.02
• 字数: 3215字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9949.2020.01.016

摘要

红嘴蓝鹊到学校安家、繁殖,给师生安全带来困扰.学校及时捕捉资源,以课程的眼光推进事物的发展.师生与鸟儿和谐共处的这段机缘,让学校对新课程从纸面理解走向实际创新.学校以渐进式、生发式、多元式进行开发路径、师资培育、特色成果等多维度课程创新,为学生的学校旅程提供了更好的陪伴、更好的引领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖淑芬		15	5	1.0	2.0