规范评级制度应“以儿童为本”

• 作者: 夏婧 张诗雅
• 来源期刊: 教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 示范性幼儿园 幼儿教育 评级制度 更高质量 教育改革与发展 以儿童为本 等级评估 示范园
• 年，卷（期）: jyjb_2020,（39）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确提出:"省级教育部门要根据国家有关规定制定示范性幼儿园的标准,并定期对示范性幼儿园进行指导、评估和审验。"自此,全国各省市积极响应政府号召,相继建立了幼儿园示范园等级评估制度。随着近几年幼儿园评级制度的深入开展,大部分幼儿园能够严格规范本园的办园标准,提供更高质量的幼儿教育,推动了我国学前教育的整体发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏婧	首都师范大学学前教育学院	35	143	7.0	11.0
2	张诗雅	首都师范大学学前教育学院	1	0	0.0	0.0