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摘要:
濮院茅盾实验小学,是因中国现代著名作家、文学评论家、文化活动家以及社会活动家茅盾先生而命名。对这所成立不到5年的年轻学校而言,欠缺的不是外在的物质,而是更深的校园文化内容与精神内涵。濮院茅盾实验小学依托茅盾名人文化,打造特色学校,使其成为学校新的发展点。
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以“竹文化”为主线,打造特色学校——枝江市实验小学创建特色学校纪实
枝江市实验小学
特色学校
竹文化
纪实
集体智慧
课程特色
创建目标
湖北省
打造特色学校,推进农村教育异质均衡
教育共同体
社区资源
特色学校
教育均衡发展
特色学校之“特色”辨误
特色学校
辨误
误区
加强学校管理创建特色学校
教师管理
纪律管理
教育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托茅盾名人文化,打造特色学校
来源期刊 全视界 学科 社会科学
关键词 校园文化 特色学校
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0082-0083
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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作者信息
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1 沈志飞 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化
特色学校
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全视界
月刊
1673-5951
50-1177/G0
重庆市渝北区东湖路重庆期刊出版中心
出版文献量(篇)
214
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