提高护士,护生临床实践能力的经验与研讨

• 作者: 仲许逸凡 史又文 周迪 梁堂莺 王冬梅
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 护士 护生 临床实践能力 措施
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 284
• 页数: 1页
• 分类号: R47
• 字数: 1791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-0019.2020.01.446

摘要

目的:分析提高护士,护生临床实践能力的措施的临床效果.方法:采用便利抽样法,抽取2016年6月-2017年5月进入我院的护士、护生做为对照组(n=40),采用传统教学法进行临床实践培训,2017年6月至2018年5月进入我院的护士、护生做为观察组(n=40),采用优化带教路径模式进行临床实践培训.完成阶段性培训后对两组护士、护生进行闭卷理论考试及实践操作考试,对比两组培训效果.结果:观察组理论考核成绩、操作技能、实践能力分均高于对照组,差异显著(P<0.05).两组教师的理论授课水平、教师的操作技术水平、带教护士对学生的尊重与关爱差异无统计学意义(P>0.05),观察组实习过程中的整体收获、病房的带教计划和安排、病房小讲课内容选择的合理性均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).比超过85.0％ 的学生对CDIO教学模式表赞成态度,认可其教学效果.结论:针对护士、护生采用优化带教路径模式可提高护士、护生的临床实践能力及综合能力,值得临床应用与推广.