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摘要:
幼儿园新手教师的园本培训作为促进幼儿园新手教师专业发展的重要手段之一起着重要的作用,提升园本培训的针对性、培训的效度和质量就是重中之重.本文论述了从多元调查方式入手,了解新手教师的发展需求;结合发展规律,组建“新教师学习共同体”;在“任务驱动式”“自育他育式” “师徒带教式”“读人识己式”等策略中,初步构建新手教师园本培训体系,促进新手教师园本培训高质量开展,促进新手教师专业化发展.
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文献信息
篇名 基于实践的幼儿园新手教师园本培训策略
来源期刊 家教世界·现代幼教 学科
关键词 幼儿园新手教师 园本培训 策略 实践
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 管理篇
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2274字 语种 中文
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1 朱靖波 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿园新手教师
园本培训
策略
实践
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期刊影响力
家教世界·现代幼教
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chi
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