把“诗”融入小学美术国画教学的探讨

• 作者: 徐家乐
• 来源期刊: 艺术大观
• 学科: 文学
• 关键词: 小学美术教育 诗画结合 诗意教学
• 年，卷（期）: ysdg,（2）
• 页码范围: 0033-0034
• 页数: 2页
• 分类号: J

摘要

诗画结合是中国画创作的传统风格,经过诗意画、画上题诗的先期艺术准备,形成了诗与画在内容和意境上全面合一的文人画,诗画交融构成中国画鲜明的民族特色。但目前小学国画美术教学中存在诗性缺失的现象,以此为切入点提出国画美术教学中诗画分离的问题,从方案与实施环节探讨当下国画教学中诗意的带入,分析国画课堂中的诗意教学模式,具有重要的理论价值和现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐家乐	临沂大学美术学院	1	0	0.0	0.0