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反思性实践:班主任专业成长的有效路径
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摘要：
班主任是一个重要的专业性岗位,班主任的专业成长决定着班主任班级教育和管理的水平、能效.班主任从感性化实践中寻获能量,从知性化的反思中汲取智慧,从理性化的写作中提炼思想.实践、反思与写作,构成了班主任专业成长的阶梯,是班主任专业成长的有效路径.
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期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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