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摘要:
对曹一鸣教授进行了访谈,主要内容包括核心素养、数学学科能力、国际比较研究对中国数学教育的启示、理解新课标、读懂新教材等几个方面.
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文献信息
篇名 数学核心素养导向的课程教学与评价——访曹一鸣教授
来源期刊 中学数学教学参考 学科
关键词 核心素养 数学学科能力 国际比较 新课标 新教材
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 数学文化
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安英 北京师范大学数学科学学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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核心素养
数学学科能力
国际比较
新课标
新教材
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考
月刊
1002-2171
61-1032/G4
16开
陕西师范大学校内
52-30
1972
chi
出版文献量(篇)
1659
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2
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