核心素养教育下小学生命教育的探索

• 作者: 尚新颖 马慧宏 刘文翠 马玲 刘小丽
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 核心素养 生命教育 策略
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 46-47,49
• 页数: 3页
• 分类号: G623.71
• 语种: 中文

摘要

随着社会的发展和进步，人才的培养不仅局限于传统的知识灌输，现代教育更加注重学生的综合素质培养，教学的重点不在单纯教给学生知识，而在于教会学生方法，教会学生运用知识、自主学习、综合发展。随着教育部《中国学生发展核心素养》的颁布，课程的改革的深化进行，在教学中不仅要培养学生全面发展、自主学习的能力，培养真正具有综合素质的现代适应型人才，还把生命教育纳入核心素养教育范畴。因此，以核心素养培养教育为切入点，探究生命教育的课程建设发展方向与发展策略，是小学教育的重要内容。 色社会主义思想理论作为指导思想，针对青年学生的积极情感体验与人格构建问题进行思考，力求通过学习 这一新思想，寻找到积极人格的构建新路径。