个性差异化教学在小学语文课堂的应用

• 作者: 屈德安
• 来源期刊: 新丝路:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 差异化教学 小学语文 教学应用
• 年，卷（期）: xslsx_2020,（1）
• 页码范围: 0187-0187
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学语文的学习是为了今后更加深入的知识学习掌握打基础,但是由于每一个学生的学习能力、个性都具有差异性,采用统一的教学方法无法保证每个学生的学习得到提升,故小学语文课堂的教学必须加入差异化教学模式,并在教学过程中更好的应用才能帮助每个学生得到最适合的教育方式。

作者信息

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1	屈德安		1	0	0.0	0.0