注重小学生数学交流能力的培养

• 作者: 杨余华
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 数学 交流能力 培养
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 102-102
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

在小学数学教学中,有的教师只注重让学生掌握数学基础知识和基本技能,忽视了学生数学交流能力的训练,最后导致大部分学生对数学思维“只可意会,不可言传”,或者是语无伦次、毫无条理,学生的数学交流能力得不到应有的重视和发展,同时也不利于学生对数学知识的深入理解。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨余华		1	0	0.0	0.0