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摘要:
在新课程改革不断深入的背景下,教师要重视语文课外阅读的开展,这样既能丰富学生的阅读量,也对提升学生的阅读素养有着积极作用。然而,当前农村小学语文课外阅读存在诸多问题,如课外阅读环境缺失、阅读内容固定化以及阅读效果不佳等,对小学生语文综合能力的提高造成了不利影响。为此,本文先简单阐述了语文课外阅读的重要性,并根据当前农村小学课外阅读存在的问题,提出了一些改善策略,以供同仁参考。
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文献信息
篇名 农村地区小学语文课外阅读指导策略探究
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 农村 小学语文 课外阅读 指导策略
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 语文教学-阅读与鉴赏
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2020.25.003
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研究主题发展历程
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指导策略
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期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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