构建学科育人的问题导学课堂 ——以"年龄问题"教学为例

• 作者: 张森
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学科育人 问题导学 教学范例 年龄问题
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 名师课堂
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3373字
• 语种: 中文

摘要

基于数学学科育人的问题导学课堂强调以问题为轴,由学生的独立思考、自主探究获取新知;以小组合作交流、师生互动、生生互动的学习方式,渗透数形结合、类比迁移的思想让学生掌握新的知识,在探究、联想、理解的过程中落实学科育人的目标.