试论语文课堂变革的整体化、问题化和情境化方向

• 作者: 程日东
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 课程改革 课堂教学 整体化 问题化 情境化
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 3256字
• 语种: 中文

摘要

基础教育课程改革启动多年,初中语文课堂变革仍不够完全.语文课堂教学要在学生经验和语文学科逻辑之间寻求统一,从而走向整体和整合,并以问题驱动学习进程,创设教学情境促使问题任务的解决,寻求更广泛意义上内容和形式的关联性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程日东		2	2	1.0	1.0