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摘要:
根据临床医学专业的学生呈现出来的特点,深入探索临床医学药理学课程体系中能够培养学生的爱国主义情怀、医德职业操守、生命意识、法治道德观念、团队合作意识的教育内容.将思政元素融入临床医学专业药理学教育中,挖掘课程思政建设的理想方法与途径.在此基础上重新构建学科教学设计,以潜移默化的教学方式达到专业知识的教学、理论技能的培养与世界观、人生观、价值观塑造的目的.让思想政治教育与临床医学药理学课程教学有机结合,形成适合临床医学药理学课程思政建设的策略.
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文献信息
篇名 临床医学药理学课程思政建设的策略探索
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 临床医学专业 药理学 思政教学
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 教学◆课程◆专业
研究方向 页码范围 172-173
页数 2页 分类号 G712
字数 2916字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王卫华 28 74 5.0 7.0
2 赵辉 20 35 4.0 5.0
3 袁莉 22 49 4.0 6.0
4 李素霞 7 1 1.0 1.0
5 李丽平 7 13 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床医学专业
药理学
思政教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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106
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