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摘要:
在当代高等教育教学和信息技术不断发展的社会背景下,一些新型的教学模式不断涌现,其中最为广泛的就是慕课、微课、翻转课堂。相较于传统高职教学模式,慕课、微课、翻转课堂的应用能更加有效地培养学生的学习兴趣和主动性,发挥学生主体性,扩展教学内容,切实提升课堂教学效率和质量。基于此,本文将探讨慕课、微课、翻转课堂在高职教学中的有效应用策略。
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基于慕课的翻转课堂教学模式在高职中的应用
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翻转课堂
慕课
微课
泌尿外科
临床教学
微课教学在高职教改中的应用分析
微课
高职学生
高职教学
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文献信息
篇名 慕课、微课、翻转课堂在高职教学中的应用
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 慕课 微课 翻转课堂 高职教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息化教育|Informationization education
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号 TP3-4|G712|G434
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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慕课
微课
翻转课堂
高职教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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