基于岗位胜任力全科住院医师对规范化培训与社区执业认知差异分析

• 作者: 陈晨 于德华 陆媛 葛许华 张含之 金花
• 来源期刊: 中国毕业后医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 岗位胜任力 全科医学 住院医师规范化培训 社区执业 差异分析
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 全科专业住院医师规范化培训专题
• 页码范围: 302-306,319
• 页数: 6页
• 分类号: G420|R5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4293.2020.04.004

摘要

目的 从岗位胜任力角度探讨全科医生对规范化培训与社区执业间的差异,分析存在的原因及解决方法,为今后住院医师职业成长及其规范化培训提供参考和借鉴.方法 2017年11月,采用方便抽样法,选取上海市某高校附属医院16名已结业全科医学科住院医师作为访谈对象,其中男性6名、女性10名,平均年龄(28.38±1.59)岁,均为初级职称、本科学历.结果 全科住院医师在结束培训进入社区独立工作之初岗位胜任力面临挑战,主要表现在临床思维、医患沟通及基于临床实践不断学习的能力和科研能力不足.全科住院医师在社区从业和规范化培训期间的差异主要原因在于执业环境和角色变化.结论 对于全科住院医师岗位胜任力的培养,需要针对临床思维、医患沟通能力等核心岗位胜任力方面进行.同时,要充分发挥全科住院医师主观能动性,激发其成长的内在动力.