经营教学起点,渗透研究方法——以“三角形的边角关系”教学为例

• 作者: 路南南 路静雅
• 来源期刊: 中小学数学:初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 优质课评比 主要教学内容 渗透研究 《数学》 边角关系 三边关系 青年教师 教学起点
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

近日,笔者有幸参加了蚌埠市经开区举办的青年教师优质课评比活动,比赛课题是"三角形中的边角关系"(沪科版《数学》八年级上册13.1第1课时),主要教学内容是三角形的有关概念、按边分类、三边关系.这些知识学生在小学时都已经非常熟悉,因此本节课内容看起来非常"单薄",但能否将这节课上的"厚重"些呢?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路静雅		5	0	0.0	0.0
2	路南南	安徽省蚌埠市蚌山小学南山郦都分校	1	0	0.0	0.0