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课前演讲与思维训练
课前演讲与思维训练
作者:
刘慧
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维训练
摘要:
思维训练又被称作思维的教学,大意是教师按照一定的方案和目标来提高学生的思维水平,是一种提升学生多元思维能力的质量活动。提升思维能力的方法有很多,课前演讲是否也可以成为一个有效的方案?笔者是南京一名中学教师,南京市中考作文评分标准是"三切四看","三切"为完全切题、基本切题、不切题,这"三切"决定文章是几类卷;"四看"为看选材、看结构、看语言、看立意,其中一项较好,可以上浮半档(3—4分),两项以上.
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课前演讲
内容
作用
课前演讲在高中政治教学中的运用策略研究
课前演讲
政治教学
应用策略
教学环节
挖掘“课前五分钟”演讲的潜能
“课前五分钟”
演讲
鼓励
因势利导
优化课前演讲构建高中语文高效课堂
课前演讲
高中语文教学
高效课堂
内容分析
文献信息
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内容分析
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文献信息
篇名
课前演讲与思维训练
来源期刊
七彩语文:中学语文论坛
学科
教育
关键词
思维训练
年,卷(期)
2020,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
50-51
页数
2页
分类号
G633.34
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘慧
3
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传播情况
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
思维训练
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(中学语文论坛)
主办单位:
江苏凤凰少年儿童出版社
出版周期:
双月刊
ISSN:
1673-4998
CN:
32-1767/C
开本:
32开
出版地:
江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座
邮发代号:
28-324
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
1219
总下载数(次)
9
总被引数(次)
168
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