七彩语文(中学语文论坛)2020年第2期出版文献-钛学术文献服务平台

文献导航

检索期刊

钛学术文献服务平台 \
学术期刊 \
社会科学II期刊 \
中等教育期刊 \
七彩语文(中学语文论坛)期刊 >
七彩语文(中学语文论坛)2020年第2期出版文献

出版文献量（篇）

1219

总下载数（次）

总被引数（次）

168

七彩语文(中学语文论坛)

投稿

《七彩语文（中学语文论坛）》于2016年1月正式创刊，由华东师范大学语文教育研究中心提供学术指导。杂志紧密联系基础教育课程改革，力求为中学语文教师提供合适的资源与平台，满足教师日常教学和提升专业素养的需求。

主办单位：

江苏凤凰少年儿童出版社

ISSN：

1673-4998

CN：

32-1767/C

出版周期：

双月刊

邮编：

210009

地址：

江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座

出版文献量（篇）

1219

总下载数（次）

总被引数（次）

168

文章浏览

热门刊内文献

年度刊次

1. 关于“四个老头晒太阳”的断想

作者：王栋生

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 3-4

摘要：四个老头晒太阳——在任何有阳光的地方,是司空见惯的场景;这"四个老头",或者是五个、六个、七个、八个,直至一大群,没准其中之一有自己的爷爷或外公——对一名小学生或是初中生来说。这个场景是不是...
2. 我的阅读与教学

作者：周春梅

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 4-7

摘要：从教21年,依然不断面对新的困难,比如爱的召唤很难有任务驱动的"强力",比如与学生年龄、经验的鸿沟,比如急功近利的整体教育环境。痛则求通,堵则求疏,这些困难促使我拓宽阅读的领域去寻求帮助,并...
3. 《乡土中国》课堂实录及反思

作者：刘玉萍

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 8-10

摘要：课堂实录师:(展示费孝通纪念馆图片)我们之前构想过,把我们对费孝通先生其人其文的理解,尤其是对《乡土中国》的理解做成展板,然后寄给纪念馆,请求纪念馆进行展出。所以我们前面讨论把费孝通先生的《...
4. 探究整本书教学凸显个性化设计——以《骆驼祥子》为例

作者：林胤志

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 11-13

摘要：《骆驼祥子》是老舍先生的经典之作,是七年级下册的必读书目,笔者从"祥子的四次眼泪中梳理情节,文本的三类比喻中分析人物,作者的几处议论中明确中心",探究整本书的阅读路径,引导学生主动去体悟书中...
5. 再擎“人”的旗帜,再贴“学”的立场——苏教版《史记》选修任务群教学实践

作者：潘井亚马长根

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 13-16

摘要：一、叩问历史人物的现代价值——任务群教学(一)情境与任务为学校的"《史记》人物展厅"布展。将课本所选人物大禹、周公、秦始皇、汉高祖、李广、孔子、管仲、屈原、项羽、荆轲、淳于髡、魏公子、韩信,...
6. 日出“东坡”——“东坡词”学习任务群设计

作者：代晓影张春华

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 17-19

摘要：本专题意在引导学生学习"新天下之耳目"的东坡词,品味苏词特色,走进其思想境界。一方面,让学生在感受苏轼诗词创作独特性的同时体悟苏轼"履险如夷""任天而动"的人格魅力;另一方面,使学生了解词的...
7. “借力打力”引导型教学的内涵与价值

作者：李仁甫

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 20-22

摘要：一、"借力打力"引导型教学的内涵1."借力打力":引导型教学必要的修饰语毫无疑问,正常的语文教学都带有一定的引导性,甚至百分之百的强力灌输也有使学生思维"弯弯绕""团团转"的一面。然而,作为...
8. “借力打力”引导型教学的策略与方法

作者：杨虹

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 22-24

摘要：引导型的语文课堂,从来不是教与学两方面的机械叠加,而是在学生学习先行的前提下教师策略性介入的"借力打力"。在给学生提供自主学习、充分表达、积极讨论等空间的情况下,教师不可能完全按照课前预设的...
9. 一处言语玄机几多课堂生成——《沁园春·长沙》教学片段与评点

作者：谢超陈淮高

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 24-26

摘要：教学片段生:"粪土当年万户侯"一句,"粪土"二字放在此处文辞不雅,给人一种咬牙切齿的感觉,不好。还有,"万户侯"应该是指有钱人,类似于我们现在常说的"土豪"。以毛泽东为代表的"同学少年"为何...
10. “介绍一道美食”教学实录

作者：许超

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 29-31

摘要：一、情境导入师:同学们好!听说这一段时间正值学校的社团美食节。为了这个节日,我们班同学最近在厨房里忙得不亦乐乎。大家都做了些什么呢?生(依次回答):烘焙蛋糕/糖醋排骨/番茄炒蛋/青椒肉丝/水...
11. 在真实情境中构建说明表达任务——兼评许超“介绍一道美食”一课的教学

作者：诸定国

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 31-34

摘要：一、统编教材对说明文写作的课程化建设统编教材对写作体系进行课程化建设,说明文写作也得到加强,这体现在许多方面。一是写作专题单列,说明文写作任务更为清晰明确。笔者在下表具体梳理了两版教材所涉及...
12. 品析环境描写的作用——以《孤独之旅》教学为例

作者：朱晓敏

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 39-41

摘要：《孤独之旅》是统编教材九年级上册第四单元的课文。文章节选自曹文轩的《草房子》,主要讲述主人公杜小康因家道中落不得不辍学跟着父亲去放鸭的故事。生活的艰难和精神的孤独压迫着杜小康,同时也锤炼着他...
13. 引导学生做积极的学习者——谢嗣极老师《骂鸭》课例研习体会

作者：杨正奎

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 42-43

摘要：初一学生学习文言文是有畏惧心理的。原因大致包含两个方面:其一,文言词汇积累少,"言"有障碍,"文"难理解;其二,教师教法单一,课堂枯燥乏味,学生没兴趣,学习不积极。如何让初学文言文的初一学生...
14. 让文言文学习更加自主——研读谢嗣极老师《骂鸭》教学实录

作者：蒋开慧

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 44-45

摘要：在一次语文活动中,南京外国语学校语文特级教师谢嗣极老师上的文言文展示课——《骂鸭》,给我留下了极其深刻的印象。谢老师整节课循着学生的问题展开课堂教学,引导学生讨论"言",探究"文",课堂逐步...
15. 微课助推文言文教学向更深处漫溯

作者：许芳

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 46-47

摘要：文言文微课,是指以视频或微课例为主要载体,围绕文言文中的某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它面向学习对象精心设计学习过程,内容短小精悍(2—8分钟),具有针对性(重点、难点、疑...
16. 汪曾祺短篇小说人物形象塑造阅读任务群设计

作者：王涛

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 48-50

摘要：我们鉴赏汪曾祺小说中的人物,更是鉴赏这些人物在这片广袤的社会图景里散发出的浓郁的传统文化气息和人性魅力。这些人物的成功塑造既来自作者娓娓道来的叙事风格,更来自入木三分的人物刻画艺术。本阅读任...
17. 初中生整本书阅读指导策略初探——以《西游记》为例

作者：司马丽莉

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 51-52

摘要： "读整本的书"是叶圣陶语文教育思想的重要组成部分,叶老认为"国文教学的目标,在养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能"。如何采取正确的引导方法,进行整本书阅读是当下所有语...
18. 《乡土中国》整本书的阅读策略分析

作者：陈琳

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 53-55

摘要：统编教材的单元构成可以分为三类:第一类保留了文选式教材的基本特征,由若干篇单篇文章依据人文主题与学习任务群组成单元;第二类也是阅读单元,但是阅读对象不是单篇文章,而是整本书阅读,如必修上第五...
19. 文言文教学如何出新

作者：张兵

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 56-57

摘要： 1.插入相关历史故事,给文言老枝添上一丝文学的新绿,点缀魅力在梳理课文内容的过程中,针对某些枝节做适当延伸,给文言老树添上几片新叶作为点缀,不但能给单调沉闷的文言文课堂教学带来一些鲜活的气息...
20. 《嵩献英芝图》轴

作者：〔意〕郎世宁

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 57-57

摘要：
21. 不妨用写信来培养学生的读者意识

作者：路德奎

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 58-59

摘要：学完了法国作家雨果先生的《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》一文,我抓住这一契机,让学生也给老师写一封信。这样既能让学生了解和熟悉书信的写作方法,又能够训练学生的写作思维,还能培养和强化学...
22. “无为”还是“善为”——从《种树郭橐驼传》看柳宗元的“官理”

作者：张卓君

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 59-61

摘要：柳宗元的《种树郭橐驼传》,有人认为体现了道家思想,如"橐驼所言为官之理在儒道之间更近于道家的无为而治。老子强调‘处无为之事,行不言之教’……‘我无为而民自化,我好静而民自正,我无事而民自富,...
23. 聚焦问题走向理性——以《赵世家》的思辨性阅读为例

作者：纪涛

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 62-63

摘要：《赵世家》被选入苏教版高中语文《〈史记〉选读》"善叙事理,其文疏荡"专题,是一段"极奇肆文字",由"赵氏孤儿"与"胡服骑射"两则故事构成,这两则故事作为节选文字的中心情节,无疑应当成为课堂教...
24. 辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》的用典艺术蠡测

作者：朱永芳邵建新

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 64-66

摘要：《永遇乐·京口北固亭怀古》(苏教版高中语文必修二)是南宋著名词人辛弃疾的晚年作品,也是《稼轩词》中突出的爱国篇章之一。宋宁宗开禧元年(1205)三月,已在江西乡间闲居近二十年的抗战派元老——...
25. 应重视实用文读写教学——基于江苏省义务教育学生学业质量监测的数据分析

作者：王伟

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 67-70

摘要： 2018年江苏省义务教育学生学业质量监测结果显示:我省八年级学生在说明性文本、非连续性文本等实用类文本阅读方面的状况不如文学类文本,提取信息、分析信息、运用信息解决问题的能力相对比较薄弱,这...
26. 中考语文命题语用失范现象例析——以2018—2019年部分地区中考语文试卷为例

作者：张斌

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 71-72

摘要：规范的中考试题有助于考查学生学科素养及知识应用能力,科学评估学生的学业水平。一些地区中考语文试题存在语用失范现象,不仅给考生答题带来一定干扰,影响对学生学业水平的客观评价,而且对语言文字规范...
27. 司马迁为什么拒绝推贤进士

作者：张祥

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 77-78

摘要：司马迁承父职任太史令,后为李陵之事辩解而受宫刑。出狱后任中书令,为汉武帝近臣。友人任安被判极刑,写信给司马迁,求其援救,即所谓以"推贤进士为务"(语出司马迁《报任安书》,下同)。司马迁左右为...
28. 历史必然性的陈述——评第十届茅盾文学奖获奖作品《人世间》

作者：王学森

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 79-80

摘要：梁晓声以《这是一片神奇的土地》《今夜有暴风雪》等知青书写蜚声文坛,并一直坚持书写知青生活和他的青春记忆。这部三卷本《人世间》正如书名所示,记录了一批人从童年到老年,从上山下乡到改革开放的人生...
29. 徐晓思老师篆刻及书法作品

作者：徐晓思

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 81-81

摘要：
30. 致敬最美抗疫战士

作者：张广才

刊名：七彩语文(中学语文论坛)

发表期刊： 2020年2期

页码: 82-82

摘要：新冠疫情暴发以来,牵动着无数国人的心!在这个全民抗疫的特殊时期,最让人牵挂和感动的无疑是一群奋战在抗疫一线的医护人员。他们每天要站立十多个小时,坚守岗位,累了,互相捶捶背;困了,彼此打打气!...

七彩语文(中学语文论坛)基本信息

刊名	七彩语文(中学语文论坛)	主编	朱念
曾用名
主办单位	江苏凤凰少年儿童出版社	主管单位	江苏凤凰出版传媒股份有限公司
出版周期	双月刊	语种	chi
ISSN	1673-4998	CN	32-1767/C
邮编	210009	电子邮箱	luntanzhongxue@126.com
电话	025-666603	网址
地址	江苏省南京市鼓楼区湖南路1号凤凰广场A座