小学语文“借题发挥”教学方法研究

• 作者: 张晓艳
• 来源期刊: 教师博览:科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 借题发挥 研究方法
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

题目可"牵一发而动全身",在语文教学中有着举足轻重的作用,因此要发挥课题应有的价值与意义,本文本试从四个方面入手:望"题"生疑,激发兴趣;错"题"导入,引发思辨;小"题"大做,揣摩情感;借"题"助力,拓展探究,让语文课堂妙处生辉。通过应用"借题发挥"教学方法,聚焦课题,为学生搭建一个进入文章的阅读平台,不断提高小学语文教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓艳		4	0	0.0	0.0