例谈群文阅读视野下教材中人物刻画技巧

• 作者: 柏春菊
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 群文阅读 人物刻画 写作技巧
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 29,31
• 页数: 2页
• 字数: 1960字
• 语种: 中文

摘要

教材中的课文,不仅可以用作阅读教学的文本,还可当作写作教学的范例.在教学实践中,不妨尝试以群文阅读的视野来审视教材,不难发现,教材中蕴含着许多写作技巧,堪称学生学习写作的范本.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏春菊		2	0	0.0	0.0