加减法思维引领《医学心理学》混合教学改革

• 作者: 吴昊天 张茜 王官利 陈红
• 来源期刊: 农垦医学
• 学科: 医学
• 关键词: 《医学心理学》 加减法思维 混合教学
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与医院管理
• 页码范围: 182-184
• 页数: 3页
• 分类号: R783.6
• 语种: 中文

摘要

在疫情防控背景下,完全线上的混合教学成为教学主流.《医学心理学》混合教学运用加减法思维为教学添加人性因素,为师生减负,探索混合教学改革的新思路.