小学低年级道德与法治教材中的国家认同教育分析

• 作者: 卢晓晓
• 来源期刊: 上海课程教学研究
• 关键词: 国家认同 教材分析 道德与法治
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 字数: 4362字
• 语种: 中文

摘要

国家认同教育包括国家意识、文化自信、党史传统、践行社会主义核心价值观等内容.小学低年段道德与法治教材中国家认同教育内容具有以下特点:内容丰富、逐年深入;凸显国家意识和文化自信;贯穿法治教育,践行社会主义核心价值观.当前教材也有一些需要优化之处:关注细节学习和兼顾文化差异.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢晓晓		3	0	0.0	0.0