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摘要:
优化小学英语作业的类型,需要以兴趣为引领,以灵活为导向。布置表演类作业,在趣味中学习;鼓励手工类作业,在体验中学习;丰富阅读类作业,在探究中学习;提倡创新类作业,在思考中学习。
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文献信息
篇名 以趣促学,以活促思——小学英语作业设计
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学英语 作业 兴趣 英语学习
年,卷(期) wldh_2020,(30) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-70
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
作业
兴趣
英语学习
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