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摘要:
初中学生正处于世界观、 人生观、 价值观形成的关键时期,加强劳动教育,培养劳动意识,形成劳动能力,是学校教育的重要任务.为此,要采取有力措施:一要让榜样的力量浸润学生的心田,培养学生的劳动意识;二要让课程赋予力量,提升学生劳动技能;三要让竞争点燃学生的热情,让学生承担劳动的责任.
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文献信息
篇名 初中加强劳动教育的实践与思考
来源期刊 中小学校长 学科 教育
关键词 初中 劳动教育 实践 思考
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 专题探讨
研究方向 页码范围 16-18
页数 3页 分类号 G40-015
字数 3538字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9949.2020.02.006
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1 李优治 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
劳动教育
实践
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
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4
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1500
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